Κυριακή, 31 Μαρτίου 2013

ΕΙΔΗ ΕΞΑΡΤΗΜΕΝΩΝ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ

ΒΡΑΒΕΥΣΗ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΜΑΣ ΑΠΟ ΤΟ ΔΙΕΘΝΕΣ ΚΕΝΤΡΟ ΛΟΓΟΤΕΧΝΩΝ ΚΑΙ ΜΕΤΑΦΡΑΣΤΩΝ

Η τάξη μας συμμετείχε στο διαγωνισμό δημιουργικής γραφής που οργάνωσε το
Διεθνές Κέντρο Συγγραφέων και Μεταφραστών Ρόδου με θέμα "Γράφω τη δική μου ιστορία με πρωταγωνιστή το δικό μου λογοτεχνικό ήρωα'' 
Τρεις  μαθήτριες της ταξης μας διακρίθηκαν στο διαγωνισμό παίρνοντας: η Σταματία βραβείο  ενώ η Μυρτώ και η Μαρία επαίνους.
Συγχαρητήρια στα κορίτσια !!!!
Συγχαρητήρια και στα υπόλοιπα  παιδιά που συμμετείχαν.!!!

ΓΙΟΡΤΗ ΒΙΒΛΙΟΥ

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΤΟΥ ΑΝΤΩΝΗ ΠΑΠΑΘΕΟΔΟΥΛΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΥΡΤΩΣ ΔΕΛΗΒΟΡΙΑ  ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ

 Τη Δευτέρα θα επισκεφτεί το σχολείο μας ο συγγραφέας Αντώνης Παπαθεοδούλου και η εικονογράφος Μυρτώ Δεληβοριά.Το βιβλίο που μελετήσαμε στην τάξη μας  είναι ΄΄Ο Μάγος του όζοντος΄΄


"Ο Μάγος του Όζοντος", Εκδόσεις Μίνωας
(μικρή λίστα για τα κρατικά βραβεία παιδικού βιβλίου 2006)
Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης
Ποιος κατοικεί στο μικρό σπίτι με την αυλίτσα; Από πού βγαίνει πράσινος καπνός; Γιατί χιονίζει καλοκαιριάτικα; Γιατί η κιμωλία γράφει μόνη της στον πίνακα; Πού βρέθηκε αυτή η κερασόπιτα; Τι κάνει τέτοια φασαρία στο υπόγειο; Ποιος έκλεψε τις αφίσες; Τι είναι αυτό που κάνει τους μεγάλους επιστήμονες; Γιατί το κρεμμύδι έχει μια τρύπα; Πόσο μεγάλος μπορεί να είναι ένας χαρταετός; Πώς φαίνεται η πόλη από ψηλά; Τι είναι το όζον; Ποιος το τρύπησε; Ποιος θα το μπαλώσει; Η γη φοράει γυαλιά ηλίου; Από πού πέφτουν τα φέιγ βολάν;
  Τις απαντήσεις σε όλα αυτά, θα τις δώσει ένας μάγος που πιστεύει όσο κανείς άλλος στον εαυτό του, μια μαθήτρια που δε θα πάει φέτος διακοπές και μια σειρά από απίθανα μαγικά πειράματα, θυμίζοντάς μας πόσο πολύ πρέπει να νοιαζόμαστε για το περιβάλλον!


Λίγα λόγια για το συγγραφέα.

Ο Αντώνης Παπαθεοδούλου γεννήθηκε το 1977 στον Πειραιά. Σπούδασε 3D Animation στη σχολή Parsers στην Αθήνα και μυήθηκε στα μυστικά του κινουμένου σχεδίου  με παραδοσιακές τεχνικές στη σχολή 9zeros στη Βαρκελώνη. Εγκατέλειψε στο πτυχίο τις σπουδές του στη Γεωλογία στο Πανεπιστήμιο Αθηνών για να σπουδάσει Ισπανική Φιλολογία στο Ανοιχτό Πανεπιστήμιο. Δουλεύει στη διαφήμιση και του αρέσει να διαβάζει, να γράφει και να μεταφράζει βιβλία για παιδιά.
 Το βιβλίο του "Η πόλη που έδιωξε τον πόλεμο" τιμήθηκε με το Κρατικό Βραβείο Εικονογραφημένου Παιδικού Βιβλίου 2011, το Βραβείο Εικονογραφημένου Παιδικού Βιβλίου του Περιοδικού Διαβάζω 2011 και το Βραβείο ΕΒΓΕ της Ένωσης Γραφιστών Ελλάδος για την εικονογράφηση της Μυρτώς Δεληβοριά ενώ συμπεριλήφθηκε στη λίστα των White Ravens 2011 της Διεθνούς Παιδικής Βιβλιοθήκης του Μονάχου.
Το βιβλίο του "Οι καλοί κι οι κακοί Πειρατές" τιμήθηκε με το Βραβείο Εικονογραφημένου Βιβλίου του Κύκλου του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου (ΙΒΒΥ) 2012, με έπαινο ΕΒΓΕ για την εικονογράφηση της Ίριδας Σαμαρτζή το 2012 και συμπεριλήφθηκε στη λίστα των White Ravens 2012 της Διεθνούς Παιδικής Βιβλιοθήκης του Μονάχου. Το τραγούδι του «Η Πολυβία, μια παντόφλα που απεχθάνεται τη βία», βραβεύτηκε το 2004 στο διαγωνισμό παιδικού τραγουδιού «Άρση Φωνών» της ορχήστρας των χρωμάτων και τα βιβλία του «Το Παρανομύθι» και «ο Μάγος του Όζοντος» ήταν στις μικρές λίστες για τα βραβεία του περιοδικού Διαβάζω και τα Κρατικά Βραβεία Παιδικού Βιβλίου το 2006 αντίστοιχα.
  Είναι μέλος του Κύκλου του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου (ΙΒΒΥ) και έχει συνεργαστεί για τη διοργάνωση εκδηλώσεων και δραστηριοτήτων για το παιδικό βιβλίο με εκδότες, σχολεία, βιβλιοθήκες και βιβλιοπωλεία σε όλη την Ελλάδα, με το Εθνικό Κέντρο Βιβλίου, το Ίδρυμα Λασκαρίδη, το Ίδρυμα Στασινόπουλου, το περιοδικό Kid’s fun, το Κέντρο Λογοτεχνών και Μεταφραστών Ρόδου, το Μουσείο Ηρακλειδών και το Ελληνικό Παιδικό Μουσείο.
  Συμμετείχε μαζί με άλλους 13 Έλληνες συγγραφείς και εικονογράφους  παιδικών βιβλίων στην ομάδα που ετοίμασε το μεγάλο αφιέρωμα στον συγγραφέα H.P. Lagavulin στην Αθήνα το Φεβρουάριο του 2008.
 Tην περίοδο 2008-2009 συντόνισε τα τμήματα του Εργαστηρίου Δημιουργικής Γραφής για παιδιά στο Θεατρικό Εργαστήρι Αμαλιάδας και στον Δήμο Βαρθολομιού, συνεχίζοντας το έργο του Φίλιππου Μανδηλαρά.
Μαζί με την εικονογράφο Μυρτώ Δεληβοριά και την συγγραφέα Ελένη Κατσαμά εκδίδουν το ηλεκτρονικό περιοδικό για την παιδική λογοτεχνία και τους δημιουργούς της: ΠΑΠΑΚΙ ΣΤΗΝ ΜΠΑΝΙΕΡΑ www.papakistimpaniera.gr 

25 η ΜΑΡΤΙΟΥ Β μέρος

Πέμπτη, 28 Μαρτίου 2013

Ο ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑ ΜΑΤΙΑ ΜΑΣ

ΣΗΜΑΤΑ ΜΕ ΤΟ ΧΕΡΙ ΤΟΥ ΠΟΔΗΛΑΤΗ

25η ΜΑΡΤΙΟΥ

Το υλικό που ετοιμάσαμε για την επέτειο της 25ης Μαρτίου έχει ως θέμα μια άλλη διάσταση του αγώνα και της εποχής όπως τις στολές τις εποχής,της σημαίες και τα λάβαρα, την συμβολή των γυναικών στον αγώνα, τα δημοτικά τραγούδια και βιογραφικά ηρώων.



ΕΙΔΗ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ

ΔΡΟΜΟ ΠΑΙΡΝΩ... ΔΡΟΜΟ ΑΦΗΝΩ

Εικονογραφήσαμε τους κανόνες με τις σωστές και λανθασμένες κινήσεις ενός ποδηλάτη.

Πέμπτη, 21 Μαρτίου 2013

ΜΕ ΜΙΚΡΕΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΑΛΛΑΖΟΥΜΕ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ

Κάνε ΚΛΙΚ στην εικόνα παίξε και μάθε για την εξοικονόμιση του νερού














Κάνε ΚΛΙΚ στην εικόνα και διάβασε πώς με μικρές κινήσεις αλλάζουμε τον κόσμο.

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΝΕΡΟΥ

Κάνε ΚΛΙΚ στην εικόνα και μάθε για την παγκόσμια ημέρα νέρου.
Διάβασε την ιστορία.

Η ΩΡΑ ΤΗΣ ΓΗΣ


Η τάξη μας συμμετείχε στη δράση που διοργάνωσε ο Δήμος Ρόδου για την ΄΄Ώρα της γης''.Με ανακυκλώσιμα υλικά ,τα μπουκάλια από το νερό,φτιάξαμε το σήμα της ειρήνης .Έπίσης ζωγραφίσαμε την αφίσα μας δίνοντας το δικό μας μήνυμα για το πόσο σημαντική είναι η εξοικονόνιση ενέργειας.

21 ΜΑΡΤΙΟΥ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ

Η ΖΥΜΑΡΟΧΩΡΑ
Το διαφορετικό δεν απειλεί, αλλά εμπλουτίζει τη ζωή μας .
ΕΝΑ ΤΡΙΓΩΝΟ ΣΤΗ ΧΩΡΑ ΤΩΝ ΚΥΚΛΩΝ


Κάνε ΚΛΙΚ στην εικόνα και δες περισσότερα σκίτσα κατά του ρατσισμού.

Διαβάστε ΄΄Ο Ναβίντ δεν ήρθε για διακοπές''κάνοντας ΚΛΙΚ στην εικόνα.


Σάββατο, 16 Μαρτίου 2013

Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΧΑΡΤΑΕΤΟΥ

 


Η ιστορία του χαρταετού.

Ο χαρταετός φαίνεται να άνοιξε για πρώτη φορά τα φτερά του περίπου στα 1000 π. Χ. στην Κίνα, φτιαγμένος από μετάξι και μπαμπού, με τη μορφή του δράκου που ήταν ιερό, θεϊκό σύμβολο, αντικείμενο θαυμασμού και λατρείας για τον λαό.
 Αργότερα πέταξε μακριά στην Κορέα κι από εκεί στην Ινδονησία και τη Μαλαισία, για να φτάσει στην Ιαπωνία, όπου εμπλουτίστηκε με περισσότερο έντονα χρώματα και πήρε τη μορφή των αυστηρών Σαμουράι.
Στην  αρχαιότητα,4ο  αιώνα  π.Χ., . ο φιλόσοφος, αστρονόμος   μαθηματικός  και  αρχιμηχανικός  Αρχύτας  (440-360π.Χ.),από  τον  Τάραντα  της  Νότιας  Ιταλίας, εφηύρε την πρώτη πτητική μηχανή τη λεγόμενη «περιστερά του Αρχύτα». Ήταν ένα ξύλινο ομοίωμα πουλιού που πετούσε με την επενέργεια του βάρους που ήταν αναρτημένο σε τροχαλία και πεπιεσμένου αέρα που διέφευγε από μία σχισμή. 
 Παλαιότερη αναφορά θα μπορούσε να θεωρηθεί η απεικόνιση σε ελληνικό αγγείο της κλασικής περιόδου μιας κόρης που κρατά στα χέρια της λευκή σαΐτα δεμένη με νήμα, ένα είδος αϊτού δηλαδή, και την οποία ετοιμάζεται να πετάξει. Λαμβάνοντας υπόψη ότι η χρήση του χαρτιού δεν ήταν ακόμη γνωστή, εικάζουμε ότι τα χρόνια εκείνα, τα όποια πειράματα ή παιχνίδια με αϊτούς θα πρέπει να τα έκαναν με πανί, αντίστοιχο με αυτό που χρησιμοποιούσαν στα πλοία έως και τα μεσαιωνικά χρόνια.
Πολύ αργότερα, ο Μάρκο Πόλο, γυρίζοντας από τα ταξίδια του, φέρνει το χαρταετό στη Μεσαιωνική Ευρώπη.
0 χαρακτήρας του εξαγνισμού, τον οποίο πολλοί απέδιδαν στο πέταγμα του χαρταετού, με τον καιρό γίνεται απολαυστικό παιχνίδι και επιστημονική έμπνευση .
0 χαρταετός, στη μακραίωνη ιστορία του, χρησιμοποιήθηκε ποικιλοτρόπως:
·        για τη μέτρηση της Θερμοκρασίας και της ταχύτητας των ανέμων,
·         για μελέτες της ατμόσφαιρας και του ηλεκτρισμού,
·        για αεροφωτογραφίσεις.
·         Έσωσε ναυαγούς, έστειλε στρατιωτικά σήματα, κίνησε κάρα, ακόμα και αυτοκίνητα.

Στην ιστορική διαδρομή του αγαπημένου χαρταετού, συνέβησαν πολλά και διάφορα:
• Το 1749 ο Σκωτσέζος μετεωρολόγος Alexander χρησιμοποίησε χαρταετούς με θερμόμετρα, προκειμένου να καταγράψει και να μελετήσει τις θερμοκρασιακές μεταβολές σε μεγάλο υψόμετρο.
• Το 1752 ο Βενιαμίν Φραγκλίνος εκτέλεσε το διάσημο πείραμα με τον χαρταετό, προκειμένου να αποδείξει ότι οι αστραπές δεν είναι τίποτα άλλο παρά στατικός ηλεκτρισμός.
Τα χρόνια 1799-1809, ο σερ George Cayley άρχισε να πειραματίζεται με τους χαρταετούς, προκειμένου να κατασκευάσει μια μηχανή που να έχει τη δυνατότητα να μεταφέρει ανθρώπους στον αέρα. Και τα κατάφερε! Το 1853 πέτυχε να πετάξει το πρώτο ανεμοπλάνο, που μπόρεσε να σηκώσει το βάρος ενός ατόμου για σαράντα ολόκληρα δευτερόλεπτα.
• Το 1833 ένας Βρετανός, αυτή τη φορά, μετεωρολόγος, χρησιμοποίησε τους χαρταετούς για να ανυψώνει ανεμόμετρα, ώστε να καταγράφει και να μελετά τις ταχύτητες των ανέμων στα διάφορα υψόμετρα.
• Το 1887 ο Ε. Β. Archibald τράβηξε τις πρώτες αεροφωτογραφίες χρησιμοποιώντας χαρταετούς
Ιστορίες για χαρταετούς
o   Κατά τη διάρκεια της δυναστείας των Χαν, ένας στρατηγός χρησιμοποίησε έναν χαρταετό μ’ έναν ιδιαίτερα έξυπνο και ενδιαφέροντα τρόπο. Προκειμένου να καταλάβει με τον στρατό του ένα παλάτι, έπρεπε να σκάψει ένα υπόγειο τούνελ. Μη γνωρίζοντας, όμως, το μήκος που θα έπρεπε να έχει το τούνελ, πέταξε τον χαρταετό έως πάνω από το παλάτι, κρατώντας την άκρη του νήματος στο σημείο απ όπου Θα ξεκινούσε το τούνελ, και έτσι έκανε τους απαραίτητους σχετικούς υπολογισμούς.
o   -Παλαιότερα, στην Κίνα, στην Κορέα και στην Ιαπωνία, πίστευαν ότι οι χαρταετοί είχαν τη δυνατότητα να διώχνουν τα κακά πνεύματα, γι’ αυτό και το πέταγμά τους, ακόμη και σήμερα, προϋποθέτει ολόκληρη τελετουργία. Σύμφωνα με κάποια παράδοση μάλιστα, μια νύχτα ένας Ιάπωνας στρατηγός πέταξε πάνω από το στρατόπεδο των εχθρών του έναν χαρταετό γεμάτο κουδούνια, με αποτέλεσμα οι εχθροί να νομίσουν ότι τους επιτέθηκαν τα κακά πνεύματα και να το βάλουν στα πόδια.
o   - 0 αυτοκράτορας της Κίνας Γουέν Χσουν έκανε πειράματα πτήσεων με αετούς φτιαγμένους από μπαμπού, χρησιμοποιώντας για επιβάτες τους κρατούμενούς του. Οι τυχεροί που επιζούσαν κέρδιζαν την ελευθερία τους.
o   - 0 Μάρκο Πόλο περιγράφει τους χαρταετούς και τις επικίνδυνες επανδρωμένες πτήσεις τους. Πολύ γρήγορα, στην Ιαπωνία απαγορεύτηκαν οι χαρταετοί πάνω από ένα μέγεθος, ώστε να αποφεύγονται τα επανδρωμένα μοντέλα και οι κίνδυνοι που συνεπάγονταν.
Οι χαρταετοί και χώρες…
Σε κάθε χώρα, το πέταγμα του χαρταετού παίρνει μια εντελώς διαφορετική διάσταση, καθώς με διάφορους τρόπους, συσχετίζεται με τις παραδόσεις, τα ήθη και τα έθιμα του τόπου.
Για παράδειγμα, στην Κίνα διοργανώνονται κάθε χρόνο διαγωνισμοί για την ανάδειξη του πιο όμορφου χαρταετού• οι περισσότεροι από τους χαρταετούς αυτούς, όχι μόνο αναπαριστούν δράκους, ψάρια, πουλιά και άλλα αιώνια σύμβολα της μακρινής Ανατολής, αλλά συχνά έχουν ενσωματωμένες σφυρίχτρες ή σωλήνες που μπορούν να βγάζουν μουσικούς ήχους χάρη στον αέρα που περνά από μέσα τους, δημιουργώντας έτσι ένα μαγευτικό υπερθέαμα εικόνας και ήχου.
Στην Οσάκα της Ιαπωνίας, κάθε χρόνο, την Πέμπτη ημέρα του Μαΐου, οι μικροί Ιάπωνες περιμένουν με αγωνία το Κοντομόνο—χι ή αλλιώς τη Μέρα των Παιδιών. Εκείνη την ημέρα, οι οικογένειες που έχουν μικρούς γιους συνηθίζουν να ανεμίζουν στον κήπο πολύχρωμες κορδέλες και πελώριους χαρταετούς σε σχήμα κυπρίνου, που τους έχουν δέσει σ’ ένα μεγάλο στύλο από μπαμπού μ’ έναν ανεμόμυλο στην κορυφή του.
Οι γιρλάντες και οι χαρταετοί-κυπρίνοι συμβολίζουν την οικογένεια: ο πρώτος χαρταετός τον πατέρα, ο δεύτερος τη μητέρα και ο τρίτος το παιδί-γιο. 0 κυπρίνος είναι ένα δυνατό και γερό ψάρι, γνωστό για την ενεργητικότητα και την αποφασιστικότητά του, καθώς κολυμπάει κόντρα στο ρεύμα και πετάγεται ψηλά πάνω από την επιφάνεια του νερού. Έτσι, ο κυπρίνος αποτελεί ένα καλό παράδειγμα για τους μικρούς Ιάπωνες, που πρέπει να μάθουν και εκείνοι να ξεπερνούν κάθε εμπόδιο της ζωής με δύναμη και αποφασιστικότητα.
Στη Βόρεια Ινδία παίρνει μοναδικές διαστάσεις στη γιορτή “Basant” η γιορτή γίνεται για την υποδοχή της άνοιξης κάθε Φεβρουάριο. Πρόκειται για ένα ξέφρενο γλέντι, το οποίο προσμένουν με μεγάλη ανυπομονησία μικροί και μεγάλοι.
Η ομορφιά που προσφέρουν την ημέρα οι εκατομμύρια πολύχρωμοι χαρταετοί συνεχίζεται και τις νύχτες, καθώς συνεχίζεται και το παιχνίδι, με ολόλευκους χαρταετούς, λουσμένους όχι μόνο στο φως του φεγγαριού, αλλά και στο φως που πλημμυρίζει την πόλη, ειδικά για την περίσταση
Χαρταετών ονόματα…
Στα αγγλικά, η λέξη «Kite» είναι συγχρόνως το όνομα ενός υπέροχου πουλιού.
Στα ιαπωνικά, η λέξη «taco» σημαίνει «χταπόδι». Προφανώς, οι Ιάπωνες επέλεξαν αυτό το όνομα για τον χαρταετό τους, επειδή μοιάζει με χταπόδι, καθώς πετά με τη βοήθεια πολλών νημάτων, τα οποία εξασφαλίζουν την κίνηση τού συνήθως περίπλοκου σχήματός του.
• Στα μεξικανικά, η λέξη «papalote», σημαίνει ταυτόχρονα «πεταλούδα»
Στα γερμανικά, η λέξη «Drachen» σημαίνει «δράκος». Προφανώς, η ονομασία αυτή καθιερώθηκε από τα χρόνια που οι γερμανικοί χαρταετοί είχαν μορφή άγριων ζώων που εκτόξευαν φωτιά από τα στόματά τους.                                                                                                   Οι Σμυρνιοί τούς έλεγαν «τσερκένια», οι Κωνσταντινουπολίτες «ουτσουρμάδε»ς, οι Πόντιοι «πουλία.
Αξίζει να αναφέρουμε ότι τα ονόματα των χαρταετών δεν είναι διαφορετικά μόνο από χώρα σε χώρα, αλλά πολλές φορές και από περιοχή σε περιοχή μέσα στην ίδια χώρα. Για παράδειγμα, στην Ελλάδα, τον χαρταετό στη Θράκη τον λέμε και πετάκι, στα Επτάνησα και Φύσουνα, ενώ γενικά τους εξάγωνους αϊτούς τους λέμε και σμυρνάκια.   ».Σε άλλες περιοχές της Ελλάδας, οι χαρταετοί ονομάζονταν «αστέρια», «ψαλίδες», «φωτοστέφανα» κ.ά.
Για τα ελληνικά κούλουμα, ο χαρταετός κατασκευαζόταν πάντα από τα ίδια τα παιδιά, με ή χωρίς τη βοήθεια των δικών τους, με απλά υλικά, όπως χαρτί, καλάμι ή λεπτό πηχάκι, σπάγγο και εφημερίδες και με περισσεύματα από τις αποκριάτικες κορδέλες.
Πηγές:http://dim-sapon.rod.sch.gr  www.sofoscrete.blogspot.com
Έθιμο πετάγματος χαρταετού και ασφάλεια!
Για να πετάξετε με ασφάλεια το χαρταετό σας, πρέπει να τηρείτε κάποιους κανόνες για την ασφάλεια σας οι οποίοι είναι : να πετάτε το χαρταετό μακριά από τα ηλεκτροφόρα σύρματα της ΔΕΗ, σε χώρους ανοιχτούς, μακριά από σπίτια και δέντρα, να αποφεύγεται να πετάτε χαρταετό, όταν ο καιρός είναι βροχερός, μη δένετε στους χαρταετούς σύρματα, σπάγκους βρεγμένους και αν σκαλώσει σε ηλεκτρικό δίκτυο, μην το πειράξετε, υπάρχει κίνδυνος ηλεκτροπληξίας, θα πρέπει να ειδοποιήσετε τη ΔΕΗ, για να απομακρύνει τους χαρταετούς από τα ηλεκτροφόρα καλώδια


ΟΙ ΜΕΓΑΛΕΣ ΘΡΗΣΚΕΙΕΣ ΣΤΗ ΡΟΔΟ

Ολοκληρώσαμε τις δράσεις για το πρόγραμμα ''Οι μεγάλες θρησκείες στη Ρόδο''.Τα παιδιά τις πληροφορίες που συγκέντρωσαν για κάθε θρησκεία αφού τις επεξεργάστηκαν τις συγκέντρωσαν και τις κάναμε ένα βιβλίο. Στο βιβλίο αυτό υπάρχουν και οι συνεντεύξεις που πήρε κάθε ομάδα από τους εκπροσώπους της κάθε θρησκείας που μας υποδέχτηκε.

ΜΗΧΑΝΕΣ ΚΑΙ ΑΝΘΡΩΠΟΣ

Εξυπηρετούν τον άνθρωπο οι μηχανές ή το βλάπτουν;
Τα παιδιά εξέθεσαν τις  τους απόψεις.

ΤΟ ΜΗΧΑΝΗΜΑ

Αλλάξαμε στην ιστορία μας κάποια στοιχεία και την προχωρήσαμε με δική μας εκδοχή .

ΑΦΗΓΗΣΗ

Πώς αφηγούμαστε κάτι που μας συνέβη;
Δείτε την παρουσίαση  για να αφηγηθούμε τη  δικιά μας περιπέτεια.

7η ΜΑΡΤΙΟΥ

Γιορτάσαμε την επέτειο της ενσωμάτωσης των Δωδεκανήσων με την Ελλάδα.

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ

Συνεχίσαμε τις δράσεις μας για την παγκόσμια ημέρα κατά της ενδοσχολικής βίας .Μετά την συνάντηση που είχαμε με την ψυχολόγο κ. Μαρία Καρίκη αποτυπώσαμε τα δικά μας μηνύματα για την ενδοσχολική βία έχοντας ως μέσο έκφρασης την ζωγραφική.